浙江财经大学
信息管理与工程学院

PAT乙级

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PAT(B) 1005. 继续(3n+1)猜想 (25)

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1005. 继续(3n+1)猜想 (25) 卡拉兹(Callatz)猜想已经在1001中给出了描述。在这个题目里,情况稍微有些复杂。 当我们验证卡拉兹猜想的时候,为了避免重复计算,可以记录下递推过程中遇到的每一个数。例如对n=3进行验证的时

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PAT(B) 1004. 成绩排名 (20)

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1004. 成绩排名 (20) 读入n名学生的姓名、学号、成绩,分别输出成绩最高和成绩最低学生的姓名和学号。 输入格式:每个测试输入包含1个测试用例,格式为 第1行:正整数n 第2行:第1个学生的姓名 学号 成绩 第3行:第2个学生的姓名

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PAT(B) 1031. 查验身份证(15)

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1031. 查验身份证(15) 一个合法的身份证号码由17位地区、日期编号和顺序编号加1位校验码组成。校验码的计算规则如下: 首先对前17位数字加权求和,权重分配为:{7,9,10,5,8,4,2,1,6,3,7,9,10,5,8,4,2}

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PAT(B) 1038. 统计同成绩学生(20)

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1038. 统计同成绩学生(20) 本题要求读入N名学生的成绩,将获得某一给定分数的学生人数输出。 输入格式: 输入在第1行给出不超过105的正整数N,即学生总人数。随后1行给出N名学生的百分制整数成绩,中间以空格分隔。最后1行给出要查询的

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PAT(B) 1037. 在霍格沃茨找零钱(20)

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1037. 在霍格沃茨找零钱(20) 如果你是哈利·波特迷,你会知道魔法世界有它自己的货币系统 —— 就如海格告诉哈利的:“十七个银西可(Sickle)兑一个加隆(Galleon),二十九个纳特(Knut)兑一个西可,很容易。”现在,给定哈

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PAT(B) 1010. 一元多项式求导 (25)

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1010. 一元多项式求导 (25) 设计函数求一元多项式的导数。(注:xn(n为整数)的一阶导数为n*xn-1。) 输入格式:以指数递降方式输入多项式非零项系数和指数(绝对值均为不超过1000的整数)。数字间以空格分隔。 输出格式:以与输

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PAT(B) 1039. 到底买不买(20)

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1039. 到底买不买(20) 小红想买些珠子做一串自己喜欢的珠串。卖珠子的摊主有很多串五颜六色的珠串,但是不肯把任何一串拆散了卖。于是小红要你帮忙判断一下,某串珠子里是否包含了全部自己想要的珠子?如果是,那么告诉她有多少多余的珠子;如果不

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